6 xiliometra
Κόρινθος Σεμινάριο

Σεμινάριο «ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ»(28/2 Κόρινθος)

mathisiakes dyskoliesΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
ΑΥΤΙΣΜΟΣ – ΔΕΠΥ

«ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ».

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

17: 00-17:15
ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ

17:15-17:30
ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ κ. ΜΑΝΩΛΟΠΟΥΛΟΥ & κ. ΧΑΝΙΩΤΗ

17:30-17:50
ΌΤΑΝ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΠΟΚΛΙΝΕΙ: AΥΤΙΣΜΟΣ/ΔΕΠΥ/ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ.
ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΤΣΙΤΑ, ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΣ.

17:50 – 18:15
ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΓΙΑ ΜΕΝΑ Η ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΟΥ;
ΡΑΝIIΑ ΜΠΟΥΜΗ , ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ, ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ.

18:15 – 18:30
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

18:30 – 18:50
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΠΙΔΕΞΙΟ ΜΑΘΗΤΗ: Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΚΩΝ/ΝΟΣ ΛΙΑΣΚΟΣ, ΕΙΔ. ΕΚΠ/ΚΟΣ, ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΚΕΔΔΥ.

18:50 – 19:10
ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΕΝOΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ. ΕΛΕΝΑ ΧΑΝΙΩΤΗ, ΕΙΔ. ΕΚΠ/ΚΟΣ Τ.Ε.,
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΕΛ (ΥΠΑΙΘ) .

19:10 – 20:00
ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΟ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΟΥΝ ΣΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥΣ ΣΑΣ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΟΛΟΠΛΕΥΡΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ.

Leave a Comment